Shtë zyrtare - Paralajmërimet fillestare në të vërtetë mund të jenë të dëmshme

Studimi i ri mbështet frikën e Lukianoff dhe Haidt

Fotografi nga Goh Rhy Yan në Unsplash

Në epokën e ndjeshmërisë së studentëve të kolegjit për një listë në dukje gjithnjë e në rritje të materialit të mundshëm ofendues, përdorimi i të ashtuquajturave "paralajmërime të shkaktuara" është bërë e zakonshme në kampuset universitare. Këto paralajmërime zakonisht jepen në fillim të një klase (ose në fillim të seksioneve specifike të një klase) për të përgatitur studentët për materiale që mund të jenë shqetësuese ose të diskutueshme.

Unë përdor paralajmërimet e shkaktuar (me kurs)

Unë vetë jam një akademik dhe unë vetë kam përdorur paralajmërime për shkas. Sidoqoftë, unë nuk i përdor ato për të paralajmëruar materialin shqetësues.

Mësoj për tema që lidhen me krimin seksual. Studentët e mi e dinë se me çfarë përmbajtja ime ka të ngjarë të ketë lidhje, sepse unë reklamoj titujt e klasave të mia përpara seancave vetë, dhe bëj sllajde ligjërimesh në dispozicion para klasës. Mënyra si i përdor këto paralajmërime është të kundërveproj çdo tronditje brenda seancave të mia. Për shembull, nëse po mësoj për temën e pedofilisë, duhet t'u tregoj studentëve se çfarë dua të them nga "Faza e Tanner 1-3" në drejtim të zhvillimit fizik. Duke vepruar kështu, unë mund të tregoj imazhe të dixhitalizuara të individëve të zhveshur (përfshirë fëmijët) nga burime mjekësore. Një 'paralajmërim shkaktues' (më shumë një kokë lart) në këtë fazë do të thotë që studentët e mi në të vërtetë janë duke u përfshirë me materialin sesa thjesht duke parë në gjoksin vizatimor dhe peniset në ekran.

Paralajmërimet fillestare janë të diskutueshme

Për disa njerëz, paralajmërimet për shkas janë një pjesë thelbësore e klasës. Ata janë parë si një mënyrë për t’i bërë studentët 'të margjinalizuar ’(siç është edhe aktualja e tanishme për përshkrimin e pakicave etnike, seksuale dhe gjinore, ata me aftësi të kufizuara dhe ata me histori abuzimi) të ndjehen sikur janë më të përfshirë në klasë.

Në thelb, paralajmërimet për shkallët janë të ngjashme me një lloj sinjali të virtytit që u thotë studentëve 'të prekshëm': "ne kujdesemi".

Përkundër këtyre qëllimeve fisnike, disa (përfshirë edhe unë) kanë kritikuar përdorimin e paralajmërimeve për shkas në klasë. Një nga arsyet kryesore (dhe ajo më e afërta me pozicionin tim) është se ato bien ndesh me thelbin e arsimit të lartë. Paralajmërimet fillestare, të paktën se si i kam parë ato të përdorura, u japin mundësi studentëve të abstenojnë të përfshihen me tekste të veçanta, materiale kursi ose tema të tëra. Nëse pranojmë (përsëri, siç bëj unë) që qëllimi i arsimit të lartë është kërkimi i së vërtetës dhe zgjerimi i njohurive, ekspozimi selektiv ndaj materialeve të konsideruar të pakëndshëm është sigurisht në kundërshtim me këtë parim thelbësor.

Të tjerët kanë shkuar më tej dhe kanë drejtuar efektet potencialisht të dëmshme të paralajmërimeve të shkaktuara të mirëqenies psikologjike. Greg Lukianoff dhe Jonathan Haidt shkruajtën një artikull të gjatë për The Atlantik në të cilin ata përcaktuan sesi përdorimi i paralajmërimeve të shkaktimit (dhe, me zgjatje, "hapësira të sigurta" nga të cilat dëbohen stimulimet) shkon në kundërshtim me mençurinë psikologjike klinike. Në pjesën e tyre, Lukianoff dhe Haidt argumentojnë se si është vendosur ekspozimi gradual ndaj përmbajtjes 'nxitëse' si një mënyrë efektive për të kapërcyer përgjigjet ndaj traumës. Paralajmërimet fillestare janë antiteza e kësaj ideje.

Një studim i ri, i sapo botuar në Gazetën e Sjelljes Terapisë dhe Psikiatrisë Eksperimentale nga një ekip psikologësh nga Harvard duket se mbështet mbështetjet e Lukianoff dhe Haidt.

Në një eksperiment në internet, Benjamin Bellet, Payton Jones dhe Richard McNally ndanë 270 amerikanë në dy grupe. Secilit grup i ishte caktuar të lexonte një seri pasazhesh nga pjesë letrare klasike. Të gjithë pjesëmarrësit lexuan dhjetë pasazhe, pesë prej të cilave nuk përmbanin ndonjë material shqetësues, dhe pesë prej të cilave përmbanin një material shqetësues (p.sh., përshkrime të vrasjeve).

Të dy grupet e krijuar rastësisht nga studiuesit u etiketuan "gjendja e paralajmërimit të shkaktimit" dhe "gjendja e kontrollit". Në gjendjen e paralajmërimit të provëzës, secilës pasazh i paraprijë deklaratën e mëposhtme:

KUJDES KUJDES: Pjesa që ju jeni gati të lexoni përmban përmbajtje shqetësuese dhe mund të shkaktojë një përgjigje ankthi, veçanërisht në ata që kanë një histori të traumës

Asnjë paralajmërim i tillë nuk u dha në gjendjen e kontrollit.

Vlerësimet emocionale për tre pasazhe “lehtësisht shqetësuese” u morën para dhe pas bllokimit të dhjetë pasazheve të provës. Kjo i le studiuesit të zbulojnë pjesëmarrësit nivelet fillestare të ankthit, dhe të përcaktojnë nëse prezantimi i paralajmërimeve të shkaktuara ndikoi në këtë vlerësim fillestar. Vlerësimet emocionale u mblodhën gjithashtu pas secilës pasazh dukshëm shqetësues (një masë e ankthit të menjëhershëm). Përveç kësaj, pjesëmarrësit gjithashtu siguruan vlerësime në lidhje me perceptimet e tyre të cenueshmërisë emocionale pas traumës (si në lidhje me dobësinë e tyre, ashtu dhe atë të të tjerëve), besimin e tyre se fjalët mund të shkaktojnë dëm dhe se bota është e kontrollueshme, dhe më në fund përfunduan një test të nënkuptuar të shoqatës duke matur ndjenjën e tyre të prekshmërisë / rezistencës.

Rezultatet e studimit ishin interesante.

Pas kontrollit për faktorë të ndryshëm, siç janë gjinia, raca, mosha, historia psikiatrike dhe orientimi politik, studiuesit zbuluan se ata pjesëmarrës që morën paralajmërime për shkas ishin dukshëm më të prira (krahasuar me ata në gjendje kontrolli) për të sugjeruar që ata dhe të tjerët do të ishte më e ndjeshme ndaj shqetësimit emocional pasi të pësonte trauma.

Edhe pse nuk kishte ndonjë efekt domethënës se cila pjesë e pjesëmarrësve ishte në ndryshimin e tyre të përgjithshëm të nivelit të ankthit (në përgjigje të teksteve butësisht shqetësuese), ose përgjigjet e tyre të ankthit të menjëhershëm ndaj teksteve dukshëm shqetësuese, ata që besuan se fjalët mund të shkaktojnë dëm demonstruan një nivel dukshëm më të lartë e ankthit të menjëhershëm ndaj pasazheve ndjeshëm shqetësuese (krahasuar me ato që nuk e mbajnë këtë besim) në gjendjen e paralajmërimit të shkaktimit, por jo në kontroll.

Ky konstatim mund të ketë pasoja të konsiderueshme në kontekstin e debateve kulturore në vazhdim në lidhje me fuqinë e gjuhës në forcimin e shtypjes së perceptuar. Kjo do të thotë, nëse ne u themi studentëve se fjalët janë të ngjashme me dhunën dhe mund të shkaktojnë dëm, dhe pastaj t'u japim atyre të nxisin paralajmërime për ta komplikuar atë mesazh, ne rrezikojmë të rritim përgjigje të menjëhershme të ankthit sesa t'i zvogëlojmë ato.

Ky studim është një studim relativisht i vogël, dhe ka një kufizim kryesor në atë që përdori kampion jo-student, i cili përjashtoi ata me histori traumatike reale. Nëse gjetjet përsëriten në mostra të tjera, sidoqoftë, kjo mund (dhe duhet) të ketë efekte goditëse për sa i përket frekuencës që ne përdorim paralajmërimet e shkaktuara.

Që nga fillimi i publikimit të kësaj, disa kanë komentuar për madhësitë e vogla të efekteve në dallimet midis grupeve dhe faktin që ky studim mbështetej në metodat e vetë-raportimit. Këto janë patjetër kufizime shtesë. Replikimet e para-regjistruara të këtyre efekteve do të ishin një shtesë shumë e dobishme për literaturën.

Më tej, ka pasur përpjekje për të përdorur metoda fiziologjike për të ekzaminuar efektet e paralajmërimeve të shkaktuara. Këto studime pasqyrojnë rezultatet e raportuara nga Bellet dhe kolegët e tyre, duke zbuluar se paralajmërimet për shkas janë të lidhura me përgjigje të rritura të ankthit fiziologjik - veçanërisht në ata që kanë histori trauma.

https://www.researchgate.net/publication/317008421_Does_Trauma_Centrality_Predict_Trigger_Warning_Use_Physiological_Responses_To_Using_a_Trigger_Warning

Të dhënat në këtë studim ishin të qarta - paralajmërimet për shkallët rritin ndjeshmërinë e parashikuar për të përjetuar shqetësime pas traumatike dhe kur çiftëzohen me besimin se fjalët mund të shkaktojnë dëm, paralajmërimet e tilla mund të rrisin në mënyrë aktive përvojat e menjëhershme të ankthit.

Ju mund ta lexoni vetë studimin duke klikuar në referencën e mëposhtme (abonimet aplikohen):

Bellet, BW, Jones, PJ, & McNally, RJ (2018). Paralajmërim fillestar: Provat empirike përpara. Revista e Terapisë së Sjelljes dhe Psikiatrisë Eksperimentale. doi: 10.1016 / j.jbtep.2018.07.002.